оціни свої досягенення

Початковий рівень

• Я виконую завдання тільки тоді, якщо мені декілька разів пояснять, як його робити.

• При виконанні завдання копіюю зразок і можу виконати завдання тільки за зразком.

• Шукаю інформацію в підручнику, тексті тільки тоді, якщо мені вкажуть орієнтир: малюнок, порядковий номер речення, слово - підказку. 

• Можу розказати  тільки  частину  інформації,частково порівняти й знайти спільне, якщо у мене будуть перед очима підказки, малюнки.

• Можу порівняти результат своєї роботи із зразком, якщо мені запропонують питання, які допоможуть зрозуміти, правильно я виконав/виконала завдання чи ні. 

Середній рівень

• Я самостійно виконую завдання, але користуюсь зразком або уточнюю, як його робити.

• Можу порівняти, назвати спільне й відмінне, розділити на групи, але орієнтуюсь на роботу інших або потребую уточнення у вчителя.

• Самостійно шукаю інформацію із різних джерел і можу її відтворити у вигляді тексту, схеми, малюнка, але за зразком або з допомогою вчителя.

•  Коментую й перевіряю правильність виконання завдання за зразком або пам’яткою, шукаю й виправляю помилки за допомогою підказок учителя або однокласників.             

Достатній рівень

• Я самостійно виконую завдання за зразком.

• Можу самостійно порівняти, назвати ознаки,розділити на групи , знайти спільне й відмінне об’єктів.

• Вдало використовую свої знання і уміння для виконання завдань.

• Самостійно знаходжу інформацію з різних джерел і використовую її для створення тексту, малюнка, схеми, проєкту.

• Пояснюю порядок виконання завдань, за потреби ставлю питання. Наводжу приклади, які доводять, що я розумію завдання.

• Контролюю правильність виконання завдання,перевіряю свою роботу,знаходжу й виправляю помилки.

• Роблю висновки про успішність моєї роботи.

                 Високий рівень

-Я самостійно виконую завдання.

- Можу у завданні самостійно знайти об’єкти для порівняння,визначити, що спільне й відмінне,розділити на групи й пояснити чому.

- Вдало використовую свої знання й уміння не тільки для виконання завдань, а й при вивченні нового.

- Знаходжу потрібну мені інформацію з різних джерел, оцінюю її достовірність і використовую для створення текстів, схем, діаграм, проєктів, малюнків.

 - Можу прогнозувати результат своєї  роботи, ставлю питання щодо виконання завдання й пропоную свої відповіді. Порівнюю результат із прогнозованим, роблю висновок і оцінюю роботу. Якщо виникли труднощі, самостійно вирішую, як їх подолати, планую свої дії, самостійно виправляю помилки.

Оціни свою письмову роботу

Початковий рівень – робота виконана частково, я припускаюсь багатьох помилок , але самостійно не можу їх виправити. Списую готове завдання, але можу його пояснити частково.

Середній рівень – робота виконана повністю, але трапляються помилки, частину яких я можу виправити самостійно або за допомогою вчителя.

Достатній рівень – робота виконана повністю, помилки знаходжу й виправляю самостійно і можу пояснити, чому помилився, але іноді потребую допомоги.

Високий рівень - робота виконана повністю, а також творче завдання, якщо таке було. Помилки виправляю самостійно, застосовуючи знання й уміння, можу пояснити, у чому помилка , як її виправити.