Краматорська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17

 





Річний звіт про діяльність закладу освіти

А Н А Л І З

освітньої діяльності школи

за 2018-2019 навчальний рік

 

1. Інформаційна карта

 

Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17 розташована за адресою: Донецька область, м Краматорськ, вулиця Благодатна № 80, тел. 41-76-67,41-76-50.

 

2. Загальні показники

1

Мова навчання

Українська з 2000 года, російська

2

 

 

 

 

Кількість класів

-         російських

-         українських

-         профільних

21

8

13

3

3

Кількість ГПД

1

4

Загальна кількість вихованців

518

5

Учнів, що навчаються у першу зміну

                                       другу зміну

518

40

6

Охоплення вихованців гарячим харчуванням

483

7

Кількість працівників всього

63

8

В т.ч: педагогічних

44

9

обслуговуючих

19

10

Кількість робочих місць у майстернях

20/20/20/20

11

Кількість робочих місць в комп'ютерному класі

15

12

Забезпеченість підручниками та навчальними текстами

97%

13

Число книг у шкільній бібліотеці / на одного учня /

12

14

Кількість їдалень

1

15

Кількість посадочних місць в їдальні

150

16

Площа земельної ділянки

4524,3м2

1. Виконання основних завдань 2019-2020 навчального року

 

УПРАВЛІНСЬКИЙ МОНІТОРИНГ

 

Аналіз роботи школи щодо забезпечення прав молоді на здобуття освіти проведений на основі бази даних «Мікрорайон школи». Всі діти і підлітки шкільного віку, що проживають в мікрорайоні школи, здобувають загальну середню освіту. Набір дітей в перші класи здійснювався на підставі висновків медичної комісії, за результатами вивчення психологічної готовності дитини до шкільного навчання і бажання батьків. При оформленні мережі перших класів проводилося опитування батьків про вибір мови навчання.

У вивченні доцільності використання та діагностики стану реалізації варіантної складової навчального плану брали участь 283 учнів і 121 батьків. На підставі результативного рейтингу предметів був складений навчальний план на 2019-2020 навчальний рік / навчальний план додається /.

Навчально-виховний процес був організований згідно з навчальним планом роботи школи. Планування річної роботи передувала система заходів, яка об'єднує різноманітні форми і проводиться на різних рівнях.

Реалізація інваріантної і варіантної складової навчального плану здійснювалася за державними, регіональними програмами. Шкільний комплекс повністю забезпечений програмами навчально-методичних комплексів.

 

Мониторинг якості освіти

№ з/п

Навчальні  предмети

Стартова діагностика

Підсумкова діагностика

вис.

дост.

сер.

низ.

вис.

дост.

сер.

низ.

1

Російська мова

8,0

45,8

32,7

13,5

10,5

42,9

36

15

2

Українська мова

6,9

45,6

43,3

4,8

11,1

51,1

33,3

5,3

3

Англійська мова

15,3

51,6

26,9

6,8

25,3

44,1

28,5

2,9

4

Історія

18,9

48,5

28,5

4,9

26,6

51,7

23

1,3

5

Правознавство

35,6

38,7

19,4

9

40

38,3

21,1

5

6

Математика

11,4

25,9

42,5

20,9

22,4

38,1

31

9,1

7

Географія

7

41,8

45,9

7,5

10,6

57,7

31,3

1,3

8

Біологія

8

37,5

40,9

15,9

11,1

42,8

37,5

9,7

9

Хімія

8,9

22,7

45,6

23,5

17,1

43,6

33

8,9

10

Фізика

18,4

20,9

46,6

14,9

15,7

35,6

41,5

7,6

 

Участь в олімпіадах, конкурсах, турнірах

 

1 місце в міській олімпіаді -        2

1 місце в обласній олімпіаді -        1

2 місце в міській олімпіаді -        3

3 місце в міській олімпіаді -        4                                                     

Конкурси, турніри              -        102 (1-3 місця)

 

Участь школярів у роботі гуртків та секцій

 

5-і класи             28 учнів

6-і класи             35 учнів

7-і класи             34 учнів

8-і класи             29 учнів

9-і класи             19 учнів

10-і класи           18 учнів

11-і класи           14 учнів

 

З них:        спортивні гуртки       - 91  учень

                 музичні                      - 53  учні

                 танцювальні               - 36  учнів

                 прикладні                   - 27  учнів

                 театральні                  - 8      учнів

 

Підсумки соціально-економічного розвитку школи

 

Протягом року в навчальному закладі були проведені заходи щодо економії бюджетних коштів: встановлено жорсткий контроль за використання енерго-, тепло-, і водоресурсів. Поряд із заходами щодо економії бюджетних коштів здійснювалися пошуки шляхів залучення позабюджетного фінансування.

У школі продовжено процес створення необхідних умов для вдосконалення виховного процесу. Удосконалено кабінет інформатики, спортивна зала, повністю забезпечені обладнанням та меблями 2 перших класи, в рамках соціального проекту НКМЗ капітально відремонтована актова зала та замінена на леноліум підлога в бібліотеці, медичному кабінеті, в кабінеті заступника директора з виховної роботи, відкрито сучасний кабінет математики, продовжуються роботи по термомодернізації школи, капітально відремонтована стеля 3 поверху шкільної будівлі.

У новому навчальному році необхідно здійснити концентрацію коштів і матеріальних ресурсів на виконання невідкладних робіт з ремонту асфальтного покриття шкільного двору і пожежного обладнання, оновити оформлення шкільних коридорів, вирішити питання із капітальним ремонтом шкільної їдальні, виконати капітальний ремонт майстерні школи.

Підводячи підсумки роботи педколективу за 2018-2019 навчальний рік, необхідно відзначити, що не всі проблеми навчально-виховної роботи вирішуються легко і мають позитивний результат:

- Серйозної уваги вимагає виховання в учнів інтересу до знань, почуття патріотизму, моральних принципів, етики спілкування між ними, відповідального ставлення до здорового способу життя.

- Серйозною залишається проблема відсторонення батьків від проблем дітей і школи, їх безвідповідальності перед дітьми і Законом.

- На низькому рівні залишається учнівське самоврядування через відсутність лідерських якостей у дітей.

- Необхідна координація зусиль педагогічного колективу по формуванню у школярів соціального досвіду, готовності жити в демократичному суспільстві, суворо виконуючи закони держави.